Ефремов Н.Н. Психологическое айкидо для детей и их родителей
Проблема воспитания подрастающего поколения волновала родителей во все времена. Окружающий нас мир стремительно меняется, и вместе с ним меняемся мы и наши дети. Но неизменными остаются обязанности родителей по подготовке детей к самостоятельной жизни, закаливанию их характера и укреплению их физического здоровья. При этом единого пути и единого правильного решения этих проблем не существует. Каждый родитель должен выбрать для себя и своего ребенка единственно верный стиль общения, который приведет к плодотворному партнерству «родитель – ребенок».
Автор не случайно назвал свою книгу «Психологическое айкидо», ведь «айкидо» в буквальном переводе обозначает «путь гармонии с универсальной энергией». И какими бы разными не были родители и дети, в основе их взаимопонимания лежат четыре принципа: душевная теплота, четкие правила, взаимное уважение и привитие ребенку чувства собственного достоинства. Это четыре кита, на которых, по мнению автора, будет базироваться преуспеяние ваших детей и преуспеяние детей ваших детей. Автор обращается в своей книге к практике известного психотерапевта, члена-корреспондента Российской академии естественных наук М.Е. Литвака. Книга адресована не только профессионалам, педагогам и психологам, но и широкому кругу читателей.
Приобрести эту книгу вы можете в Интернет-магазине Ozon
parent.fio.ru
Обучение07-09-2006 Методические рекомендации для левшей-дошкольников 25-12-2006 Обучение При работе с ребенком-левшой необходимо отказаться от переучивания, т. к. произвольная смена ведущей руки приводит к грубому вмешательству в тончайшие механизмы деятельности мозга. Последствия такого вмешательства невозможно проконтролировать. Фактор переучивания является по существу высокоспецифичным психогенным фактором для возникновения неврозов у леворуких детей.К наиболее часто встречающимсяпроявлением невротической симптоматики у пе...
Что делать, если ребенок не желает делиться своими игрушками 20-12-2006 Обучение Ребенок от года до полутора лет может еще не понимать и не помнить правил поведения в группе детей, поэтому взрослые прежде всего должны научить его, как следует общаться, взаимодействовать с окружающими, причем в этот возрастной период необходимо последовательно вводить определенные границы дозволенного и неукоснительно контролировать их выполнение. Однако, общаясь с ребенком раннего возраста, необходимо учитывать его возможности. Д. Лешл...
Что делать, если ребенок не соглашается идти в детский сад без соски 20-12-2006 Обучение О днажды в электричке ехала мама с двухлетним ребенком (во рту у него была соска). Взрослые вокруг, как водится, говорили о погоде, о политике, потом переключили внимание на малыша. Каждый, стремясь реализовать свои педагогические и психологические способности, уговаривал ребенка бросить соску, приводя все новые и новые аргументы и засыпая молодую маму советами (разрезать соску, выбросить ее на глазах у ребенка в окно электрички, намазать ее г...
Воспитание чувств 15-12-2006 Обучение Счастливые дети растут в семьях, где родители не стесняются в проявлении чувств друг к другу. "Недавно ко мне в гости приехала младшая сестра с мужем и трехлетним сыном Антошкой. Меня поразило то, что муж сестры постоянно обнимает ее, иногда целует прямо при Антошке. А мальчик, как увидит, что делает папа, тут же бежит к маме и кричит: «Мамочка, дай я тоже тебя поцелую! Я тебя тоже люблю!» Сестра считает, что это нормально. А мне кажется, что это...